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          高三家長注意:2019年高考或新增一道20分“考察題”,收藏自查!

          來源: 互聯網 時間:2019-01-23 10:05:23 瀏覽量: 6273

          在2018年3月,提出一項關于高中生在黑板上做實驗但是缺乏操作技能的內容,指出高中時期過于讓高中生注重理論知識,對其操作能力培養不足,有的學校甚至都不開設實驗課。

          對此提出建議:在全國普遍推行實驗技能操作的現場考核,重點考察學生對常用設備的使用能力,數據讀取與記錄能力,實驗操作技能與分析能力。

          并且在江蘇省已經開始實施,2019年入學的高一新生在學業水平測試中新增“考核操作實驗技能。”

          也就是說,在20189年高考中或新增對實驗技能的考察,如果2019年高考沒有增加這一項,那么2020年的考生一定能輪到。

          這一消息對2019年考生來說無異于是壓力之上再加壓力,對于2020年的考生來說,也不能放松心態!

          既然是實驗技能考核,那么各科到底考的是什么?

          物理

          實驗時間15分鐘,滿分20分,

          考察范圍:

          1 測量做直線運動物體的瞬時速度。

          2 探究彈簧彈力與變形量的關系。


          3 探究兩個胡成角度的力的合成關系。

          4 探究加速度與物體受力、物體質量的關系。

          5 驗證機械能守恒定律。

          6 觀察電容器的充、放電現象。

          7 長度的測量及其測量工具的使用。

          8 測量金屬絲的電阻率。

          9 用多用電表測量電學中的物理量。

          10 測量電池的電動勢和內阻。


          化學

          考察范圍:

          1 配置一定物質的量濃度的溶液。

          2 鐵及其化合物的性質實驗。

          3 不同價態含硫物質的轉化。

          4 用化學沉淀祛除粗鹽中的雜質離子。

          5 同周期、同主族元素性質的遞變規律。

          6 化學反應速率的影響因素。

          7 原電池。

          8 拼插簡單有機化合物分子的球棍模型。

          9 乙醇、乙酸的主要性質。

          生物

          1 使用高倍鏡觀察幾種細胞。

          2 檢測生物組織中的還原糖。

          3 檢測生物組織中的蛋白質。

          4 用高倍顯微鏡觀察葉綠體。

          5 植物細胞的吸水和失水。

          以上就是關于三科實驗技能考察的范圍,新高考改革后,方向越來越明確,就是向著考察學生的創新能力、實踐能力、邏輯能力與理解能力四個放心走。因此,現在的高考不再是當初只考察學生知識點能不能掌握牢靠的高考了,在新高考下的考生更要注意,對每一個高考知識點都要懂變通,不然是沒有辦法靠死記硬背在高考中取得很高的成績的。

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